경기도포천교육지원청, 창업교육으로 미래직업교육의 패러다임 전환

경기도포천교육지원청,
창업교육으로 미래직업교육의 패러다임 전환

◦‘미래 인재 양성 및 창업 교육 활성화’를 위한 업무협약(MOU)체결
◦ 미래역량을 키우는 창업교육을 위한 학교관리자 인식개선 워크숍 개최
◦ 교육과정 연계 찾아가는 창업교실 프로그램 운영
◦ 성동청년창업이룸센터, 성동구메이커스페이스큐브 연계 창업공유학교 개설

경기도포천교육지원청(교육장 소성숙)은 미래사회가 요구하는 창의적 문제해결력과 도전정신을 갖춘 인재 양성을 위해 성동청년창업이룸센터·성동구메이커스페이스큐브와 「미래 인재 양성 및 창업교육 활성화」를 위한 업무협약(MOU)을 체결하고, 학교 교육과정과 연계한 창업교육 활성화를 본격화하였다.

5월19일에 체결된 업무협약은 급변하는 산업구조와 디지털 전환 시대에 대응하여 학생들의 기업가정신과 미래 핵심역량을 함양하고, 지역과 학교를 연결하는 창업교육 생태계를 구축하기 위해 마련됐다. 포천교육지원청은 협약을 바탕으로 ▲학교 교육과정과 연계한 찾아가는 창업교실 운영 ▲학교 관리자 대상 창업교육 인식개선 워크숍 개최 ▲성동청년창업이룸센터 및 성동구메이커스페이스 큐브와 연계한 창업공유학교 운영 등 다양한 협력사업을 추진할 계획이다.
특히 지난 5월 29일에는 포천 관내 중등학교 교장 19명을 대상으로 성동청년창업이룸센터와 성동구메이커스페이스 큐브를 방문하여 창업교육 이해를 높이기 위한 관리자 인식개선 워크숍을 실시했다.

학교 현장에서는 창업교육을 진학이나 취업과 별개의 영역으로 인식하는 경우가 있어 교육과정 속 안정적정착을 위해서는 학교 관리자의 이해와 관심이 무엇보다 중요하다. 포천관내 교장단은 청년 창업지원 공간과 메이커교육 현장을 직접 체험하며 창업교육의 교육적 가치와 학교 적용 방안을 모색하는 기회를 가졌다. 이번 워크숍은 창업교육이 단순히 창업가를 양성하는 교육이 아니라 학생들의 창의성, 협업능력, 자기주도성, 의사소통능력 등 미래사회 핵심역량을 기르는 교육으로 인식하는 기회를 제공한 점에서 의미가 크다.

포천교육지원청은 학교관리자의 인식개선을 시작으로 교과 연계 프로젝트 수업, 지역 문제 해결형 창업교육, 메이커교육과 연계한 실습 중심 프로그램 등을 확대하고, 학생들이 실제 사회문제를 해결하는 과정에서 창의성과 도전정신을 기를 수 있도록 지원할 예정이다. 오는 6월 17일부터는 성동청년창업이룸센터 및 성동구메이커스페이스 큐브와 연계한 창업공유학교를 운영하여 학생들이 창업 전문가와 만나고, 메이커 활동과 창업 프로젝트를 직접 경험할 수 있는 기회를 제공할 계획이다.

소성숙 교육장은 “창업교육은 학생들이 미래사회의 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 키우는 중요한 교육”이라며 “학교 관리자들의 인식 전환을 바탕으로 교육과정과 연계된 창업교육을 확대하고, 지역사회와 함께하는 창업교육 생태계를 구축해 학생들의 꿈과 도전을 적극 지원하겠다”고 말했다.

포천교육지원청은 앞으로도 지역 특성과 교육 수요를 반영한 창업교육 프로그램을 지속적으로 발굴·운영하여 학생들의 미래역량 함양과 지역 기반 창업교육 활성화에 힘쓸 예정이다.

출처: 경기교육청 · 경기도포천교육지원청, 창업교육으로 미래직업교육의 패러다임 전환