여주 학교 관리자들이 마주한 청렴과 마음건강

학교 운영의 언어가 청렴과 마음건강을 함께 말하기 시작했다.

여주교육지원청의 관리자 교육은 청렴 교육과 마음건강 교육을 함께 배치해 학교 리더십의 균형을 다뤘다.

경기도여주교육지원청은 학교 현장의 청렴문화 확산과 건강한 조직문화 조성을 위해 관내 유·초·중·고 관리자를 대상으로 청렴 교육을 실시하였다.

5월 26일, 여주시 여성회관 공연장에서 관내 학교 교감(원감) 및 교육행정실장을 대상으로 청렴 교육이 진행되었다. 이날 교육은 오후 2시부터 3시까지 실시되었으며, 부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률, 이해충돌방지법, 공무원 행동강령, 공익제보 보호제도, 적극행정, 불법찬조금 예방교육, 갑질 및 직장 내 괴롭힘 예방교육 등 학교 현장에서 반드시 숙지해야 할 청렴 관련 내용을 중심으로 운영되었다.

이어 오후 3시부터 4시 30분까지는 경기도교육청교직원복지센터에서 주관하는 ‘2026년 마음건강 교육 프로그램’인 마음건강 인식개선 교육이 진행되었다. 이번 교육은 교직원의 스트레스 완화 및 소진(Burn-out)을 예방하여 직무 심리적 안정과 건강한 직장문화 형성을 지원하기 위해 마련되었다.

아울러 여주교육지원청은 청렴문화 확산과 청렴 실천 의지를 높이기 위해 교육 참석자를 대상으로 청렴 홍보 문구가 담긴 방향제 홍보 물품도 배부하였다.

또한, 5월 28일에는 푸르메소셜팜 교육문화센터에서 관내 학교 교장(원장)을 대상으로 청렴 교육을 실시할 예정이다. 이번 교육은 학교 관리자의 청렴 리더십을 강화하고, 공정하고 투명한 교육행정 실현을 위한 실천 의식을 높이는 데 중점을 두고 운영된다.

여주교육지원청 김상성 교육장은 “이번 교육을 통해 학교 관리자들의 청렴 의식을 높이고, 상호 존중과 배려를 기반으로 한 건강한 조직문화가 학교 현장에 정착되기를 기대한다”며 “앞으로도 신뢰받는 여주교육 실현을 위해 지속적으로 청렴정책을 추진해 나가겠다”고 밝혔다.

관리자의 결정은 학교 조직문화에 직접 영향을 준다. 청렴은 신뢰를 만들고, 마음건강은 그 신뢰가 지속될 수 있는 환경을 만든다.

교육의 효과는 학교 현장에서 갈등을 줄이고 소통을 넓히는 운영 방식으로 이어질 때 확인된다.

이 소식을 매거진의 시선으로 다시 읽으면, 행정 발표의 형식보다 현장에서 움직이는 사람과 일상에 남는 변화가 먼저 보인다. 숫자와 일정, 기관명은 기사에 필요한 뼈대이고, 그 사이에 놓인 이용자와 주민의 경험이 이 장면의 실제 무게다.

여주 학교 관리자들이 마주한 청렴과 마음건강은 그래서 단순한 공지나 행사 기록이 아니라, 지역이 어떤 방식으로 생활 문제를 다루고 있는지 보여주는 작은 단서로 읽힌다. 현장에서 확인된 변화가 반복될 때, 이 소식은 하루짜리 뉴스가 아니라 동네의 습관으로 남을 수 있다.

지역의 변화는 대개 눈에 띄는 큰 사건보다 작은 조정과 반복되는 관리에서 먼저 시작된다. 그래서 이런 기사에서는 행사명보다 그 안에 담긴 방식, 즉 누가 참여했고 무엇을 확인했으며 어떤 생활 문제를 줄이려 했는지를 함께 읽어야 한다.

앞으로 이 소식이 더 의미 있는 기록이 되려면 후속 실행이 중요하다. 현장의 약속이 실제 일정으로 이어지고, 참여한 주민과 기관이 다시 만나는 구조가 만들어질 때 오늘의 장면은 지역의 다음 이야기로 연결된다.

출처: 경기교육청 · 여주교육지원청, 학교 관리자 대상 ‘청렴 교육 및 마음건강 교육’실시